黄浩俊
2017级
视觉艺术设计学院
动画专业
获奖感言
我十分开心能获得这个荣誉，让我想起了自己大学以来遇到的老师、同学，回想我从他们身上所学到的知识，回味我与他们之间的故事，感恩所遇到的这一切。
当然随之而来的还有“国奖”这个奖项所代表着的沉甸甸的责任感，它在激励着我的同时，也在鞭策着我。未来我对自己会更加高标准，严要求，感谢我的家人、老师及同学，未来我会继续砥砺前行！
01
个人事迹
获奖情况
2018年
-
被评为广州美术学院“三好学生”，获二等奖学金
2019年
-
被评为广州美术学院“百优共青团干”
被评为广州美术学院“三好学生”，获一等奖学金
被评为广州美术学院“百优学生干部”
被评为广州美术学院“校园文化艺术节活动积极分子”
作品入选获第十届中国玩具和婴童用品创意设计大赛“澄海杯”，获塑胶益智玩具创意设计优秀奖
2020年
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被评为广州美术学院“十佳学生干部标兵”
被评为广州美术学院“十佳共青团干标兵”
被评为广州美术学院“三好学生标兵”，获国家奖学金
荣获腾讯“艾兰岛”第四届沙盒游戏创作大赛三等奖
在校事迹
2017年
-
担任班级学习委员
2017-2019年
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担任视觉艺术设计学院团总支学生会文体部干事、部长
2019-2020年
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担任视觉艺术设计学院团总支学生会主席
2020年
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参加广美视觉 X OPPO终端互动体验设计校企合作工作坊
参与2020届工艺美术学院毕业展吉祥物表情包制作
参与艺术抗“疫”相关的条漫、视频制作
02
作品展示
《Johnny》
2018年
为了能够在一周的时间内制作完成度较高的作品，我选择了弱化叙事性、追求视觉效果的创作方向。设定一个简单易懂的世界观，采用预告片式的叙事手法，以便在短时间内讲述清楚主角的心理及整个故事脉络。在视效方面则以微观场景及剪纸来表现，同时在这个创作过程里我也体验了各种手工制作的乐趣。
《UNKNOWN》
2019年
以氛围感、沉浸感作为课题研究的中心，通过第一人称摄像机运动动画，展示引擎中搭建的实时渲染虚拟场景。
《Valley》
2020年
根据已有构图进行元素再设计，研究剪影、材质、灯光、体积雾等对场景的氛围效果影响，进行资产-贴图-渲染的全流程制作。
03
采访环节
学习至今，您认为这个专业最有趣的地方在哪？
“我能够把脑海里比较抽象的概念通过各种媒介转化成具象的事物，借助特殊的语言手法，使他人对我的作品产生共鸣、并沉浸其中，我觉得这非常有趣。”
设计一个作品往往需要灵感，您是如何在生活中发现并积累自己的创作灵感呢？
“我认为生活中很有趣的点在于，我可以尝试代入不同的视角去解读事物，并且会收获不同的体会、感悟。记录自己所触动的，探寻自己所向往的，这一直是我最佳的灵感源。”
《Vikingwoman》2020年
在课程学习中，如何去提高自己的个人能力做出更高质量的作品呢？
“有的人擅于长时间琢磨一个东西，有的人则是在钻研一段时间后需要抽离出来去接触别的东西，探索属于自己的一套学习方法，高效率的学习确实能让自己得以提高。还有一点就是，多与老师进行有效的沟通，老师的见识、经验往往能让我受益匪浅，而追求有效的沟通则确保了交流的质量。”
动画专业的学业任务比较繁重，请问您是如何规划好时间去平衡学习与生活的呢？
“我会习惯性地把阶段性需要做的事情列出来，进行大致的时间规划，以便让自己有清晰的思路。在每件事情的执行过程中，我会督促自己去追求高效率，不让规划落空。”
当碰上专业的瓶颈时，您是怎么解决的，又是如何调整自己的心态？
“曾经我也问过老师这个问题，卓莹老师的回答让我印象非常深刻——‘你现在遇到瓶颈了，你非常痛苦而迷茫，那是因为你学习到了东西，你在进步。’”
在专业学习的过程中，您获得的最深的感悟是什么？
“多动脑思考，多总结自省，总能有所收获。”
您对自己的学业有什么目标或者计划，能否分享一下您的学习经历？
“大致就是大学前半阶段主要是多接触、多了解，打好基础；到了后半阶段，开始找寻自己想要什么，往哪个方向发展，学习更多的技能，为毕业后的生活做好充分的准备。”
您选择的毕业设计是什么方向，为什么？
“我的毕业设计选择的是三维动画方向，算是想要在进入社会之前，跟志同道合的同学实现入学时就抱有的小小动画梦吧。毕竟，还想要再青春一把。”
学长寄语
——
大学，是一个新的起点，是学习过程的延续，更是开拓创新的开始。
年轻就是资本，我们应多尝试、多创新，应多点思考与总结。勤于认识自我、了解自我；乐于观察生活、放眼世界；记录自己所触动的，探寻自己所向往的。只有这样，你才能慢慢摸索出你想要奔跑的人生跑道，朝着你所向往的方向奔跑、前进。
我总想起曹雪老师曾经提到的“归零”。每个新学期，是一次又一次的“归零”。愿大家都能用踏实的脚步度过大学四年，在自己的青春年华里有所收获。
