郑锦濠
2017级
艺术与人文学院
美术学专业
获奖感言
我很荣幸可以获得国家奖学金这项荣誉，我很感谢大学四年里悉心关爱我的老师及同学。如果没有老师和同学们的指导与帮助，我也不会有今天的成绩。在往后的日子里，我会保持谦逊，继续为自己的学术梦想努力奋斗，成为对社会有用的人，为社会贡献自己的力量。
01
个人事迹
获奖情况
2018年
-
被评为广州美术学院“优秀团干”
获广州美术学院第十八届校园文化艺术节文艺汇演二等奖
获校级男子四人排球赛团体第四名
2019年
-
被评为广州美术学院“三好学生”，获一等奖学金
被评为广州美术学院“学习积极分子”
被评为广州美术学院“文体活动积极分子”
获校游泳比赛50米混合接力赛三等奖
2020年
-
被评为广州美术学院“三好学生标兵”，获国家奖学金
被评为广州美术学院“十佳共青团干标兵”
在校事迹
2017年
-
担任美术史班班长
担任艺术与人文学院学生会文娱部干事
2018年
-
担任艺术与人文学院学生会信息部部长
02
作品展示
《童趣·战国》
作品类型：雕塑，综合材料
《童趣·战国》是我读大二时的选修课结课作品。课程要求我们使用自己手抄的纸制作一件立体作品，我的想法是创作一个心中理想的玩具形象，于是就有了这个“机器人”组合。正是因为出自对玩具的热爱，它们才得以诞生，因此我称为“童趣”。至于为什么要创作这个作品，主要归结于本人热衷收藏模型，借这次课程的机会创作一个属于自己的“模型”作品。
作品是在表现一个紧张的决斗场面，一方已被另一方压制，从而只能选择单手撑地而起，保持自己的平衡，另一方则给人强烈压迫感，作品间的冲突感是作品的亮点。
作品由铁丝和纸制成，先用铁丝制作骨架，以骨架为基础借助自己手抄的纸制作外形，抄纸的过程会有随机性，我借此来营造一种破败感。角色的设定也是相对“保密”，将编故事的权利交给观众，让他们用自己的想象去完善这件作品。
03
采访环节
在美术史学习的过程中，您对这门学科的认识有怎样的变化？它跟您曾经的预想一样吗？
“读大一的时候，‘美术史’的概念在我脑海里十分模糊。我对‘美术史’的印象停留在对梵高《向日葵》的观赏——一种让我感到愉悦的、单纯的作品赏析过程。但经历了四年的专业知识学习，‘美术史’对我而言是一门专业、严谨的学科。我也渐渐喜欢这门听起来‘神秘’却充满惊喜感的专业。”
在看展时，您会从哪些方面对作品进行赏析和思考呢？
“在看展过程中，我会从作品本身的角度去观赏其能够‘抓住’我眼球的东西，比如说某个作品的笔触、色彩、主题内容、构图形式等，能够让我产生共鸣的地方，我会记录下来。然后我会仔细琢磨这个让我感到印象深刻的‘兴奋点’是什么，随着我的深入研究，或是在与艺术家进行交流后，我会不断将这个‘兴奋点’具体化。总的来说，欣赏作品是一件令人愉悦的事情，它能让你开拓自己的视野，让你不断学会思考。”
在美术史这个专业上，您在寻找古文、外文或其它资料的过程遇到过什么困难？最后是怎样解决的呢？
“我们生活在一个网络数据资源丰富的时代，只要稍微花费一点时间就能检索到自己需要的文献材料。但对原始材料的收集还是有一定的难度，一手材料更多需要依赖考古现场或者档案馆藏。我的专业课程中，有几门专业课是关于如何在档案馆检索文献材料，通过这些课程我也学习到了一些基本的操作流程。”
《暖秋》
作品类型：摄影
美术史这个专业是偏向理论类的，您认为这个专业如何更好地将实践和理论相结合？
“美术史学科有相对漫长的发展历史，实践的介入是必然的。虽然很多人认为这种纯理论类学科的表现载体是一篇学术文献，但它背后也有实践工作在支撑，例如考古现场的工作等，实物考古与文献记录的相辅相成才能使研究更具有说服力。我们现阶段能够将实践和理论相结合的方式就是外出看展、外出考察等，条件允许的情况下还能亲自去考古现场体验。我在大三下学期上了一门特别有意思的专业课《展览与编辑》，课程过程中每个小组分工合作完成了各自的主题展览，在最后一节课上，互相分享自己的策展理念，我觉得十分好玩，个人认为这是实践与理论相结合的最佳方式。”
您对学弟学妹在专业学习上有什么建议呢？
“大学四年要做好规划，如果对美术史专业有兴趣，就要坚持阅读与思考相结合，这是为了培养自己的‘问题意识’，这点十分重要。除此之外，我还建议学弟学妹们能多多锻炼自己的写作能力，例如平时没事的时候可以多写读后感、读书笔记、日记、小说等，这对之后的写作都很有帮助，为自己未来的论文写作打下基础。”
您对大学毕业后的计划是什么？选择的原因是什么？
“目前我最迫切想完成的计划是考研成功，如果顺利的话，我将会继续深造下去。我自己理想的职业是成为一名大学教师，主要原因是我喜欢与人分享自己的学术观点，也希望能够有人了解自己的研究成果。如果自己的研究成果能给别人带来帮助，这会是一件令人感到开心的事。”
学长寄语
——
在平时的学习上，个人建议从现在开始就要规划好自己未来的路，这个行动看似容易但做起来难，甚至在一段时间内会让你困惑——以后什么样的方向才适合我？我该对未来做出怎么样的规划？我之后要成为一个什么样的人？如果你的目标足够明确，信念足够坚定，那么接下来的大学生活你一定会收获更多。
